3月24日，钟山区2026年上半年小学语文学科“中华优秀传统文化融入语文课堂”主题教研活动在钟山区第十一小学正式启动。

此次活动，由钟山区教育局主办，钟山区第十一小学、钟山区第三实验小学、钟山区钟山小学、钟山区第七小学联合承办。

活动采取“现场参训+线上参训”相结合的方式，全区小学语文教师齐聚线下、连线线上，实现了教研学习全覆盖。钟山区小学语文兼职教研员、各校骨干教师现场参与，乡镇小学语文教师同步线上观摩，共同探讨传统文化与语文课堂深度融合的有效路径，推动文化自信在学生心中生根发芽。

本次教研活动，以课例展示与专题讲座为核心形式，内容涵盖古代寓言、民间故事、传统节日、经典古诗文，以及整本书阅读指导和传统文化习作教学，全面覆盖小学语文多学段、多课型的传统文化教学要点。

现场，一堂堂优质示范课将中华优秀传统文化有机嵌入语文教学的各个环节，使传统文化不再是课堂中的简单“点缀”，而是成为学生触手可及、深度感知的学习内容。

在观课评课环节，教师们各抒己见，展开思维碰撞，共同提炼出富有实效的教学方法。课堂逐步成为传统文化传承的主阵地，学生也在主动探究中感受传统文化魅力，实现知识积累与素养提升。“原来教材里藏着这么多传统文化宝藏，这次教研让我精准找到了把寓言、古诗、民俗融入阅读和习作的切入点。”一位现场参训的骨干教师在课后感慨道。

钟山区教育局相关科室负责人表示，此次教研活动不仅为全区小学语文教师提供了展示、交流、学习的专业平台，也进一步夯实了钟山区中华优秀传统文化融入语文教学的实践基础。

近年来，钟山区积极落实中华优秀传统文化教育融入语文教学的要求，以主题教研为抓手，持续搭建教师交流学习平台，不断提升教师传统文化教学素养，探索以核心素养为导向的语文课堂实践模式。

下一步，钟山区将继续深化小学语文教学改革，引导教师探索传统文化与课堂教学深度融合的多元路径，进一步提升教师传统文化教学素养，发展学生文化自信核心素养，让文化自信成为语文核心素养培养的重要底色。