4月28日，一场聚焦高校教师职业发展的专题培训在六盘水幼儿师范高等专科学校举行。来自全市三所高校的教职员工坐在一起，围绕“职称评审”与“师德师风”两个核心命题，共同寻找清晰答案。这场由六盘水市教育局组织的“高校领域师德师风建设、职称评审专题培训”，没有空讲大道理，而是力求让每位老师拿到“真东西”、回去就能用。

培训中，贵州省教育厅四级调研员杨忠以《高校教师职称评审政策解读与申报建议》为题率先开讲。他从政策背景、改革方向讲起，一路拆解到申报实操的每一个细节，结合大量真实案例，系统梳理了职称评审的逻辑框架、关键要求和操作路径。怎么吃透政策、怎么精准准备材料、如何在平时就积累教学与科研成果……这些一线教师最关心的问题，在讲座中都被一一厘清。不少参训教师感慨：“以前对职称评审一知半解，现在终于清楚努力方向了。”

如果说职称评审解决的是“路子怎么走”，那么师德师风回答的便是“底线怎么守”。随后，贵州省教育厅教师工作处处长叶学仕带来《坚守育人初心 涵养高尚师德 以教育家精神引领高水平教师队伍建设》专题讲座。他深刻阐述了师德在教师职业发展中的根本性地位，强调师德是红线、是底线，更是提升教育教学质量的核心动力。整场讲座既有理论高度，又充满情感温度，引导教师把高尚师德从纸面要求内化为日常行动。一位辅导员听后深受触动：“师德讲座让我更加明白，做学生工作要用爱心和责任心去陪伴他们成长，先正己再正人。”

“职称是教师专业成长的重要里程碑，但绝不是终点；师德是从业的根本底线，需要终身坚守。”六盘水幼儿师范高等专科学校党委副书记、校长唐露萍在总结中如此说道。她鼓励全体教师以培训为契机，对照评审标准查漏补缺，提前规划职业发展路径，同时将职称晋升与教书育人、科研创新、产教融合、社会实践深度结合，把师德要求融入教育教学全过程。

一场培训，搭起了交流平台，也画实了前行的路线图与边界线。职称评审的路子清楚了，师德师风的底线守住了，这样“实实在在的推动”，正为六盘水市高校教师队伍的整体素质提升注入新的动力。