5月14日，六盘水市水城区第九幼儿园与水城区特殊教育学校，以党建为引领，共同开展了一场“普特融合”主题实践活动。18名特殊教育学校的学生与18名幼儿园大班的孩子一一结对、手手相牵，在趣味互动中收获友谊，在陪伴中快乐成长。

活动刚开始，两校孩子便在老师的引导下有序结成对子。初见的生疏很快被好奇与善意取代，灿烂的笑容渐渐从一张张小脸上绽开。随后，孩子们分成3组，分别走进巧工坊、陶趣阁和茗雅轩，开启沉浸式的体验之旅。

巧工坊里，结对的小伙伴互帮互助，跟着老师学习打磨、拼接木工小摆件。专注的眼神里，满是认真与投入。陶趣阁中，温润的陶泥在掌心反复揉捏、塑形，再添上随心而动的彩绘——孩子们大胆释放天马行空的想象，打造出一件件专属的创意陶艺作品。

茗雅轩内，一场充满童趣的简易茶艺体验正在有序进行。孩子们静下心来，学习茶礼、规范动作，在悠悠茶香中涵养一份平和心性，感受传统文化的温情与魅力。全程无差别的陪伴式互动，悄然拉近了心与心的距离，打破了交往的隔阂，让包容友善、携手相伴的暖意弥漫在每一个角落。

体验环节之后，孩子们又聚在一起，动手制作冰糖葫芦和手打柠檬茶。大家分工协作，有的穿山楂串，有的熬煮糖浆，有的捶捣柠檬，不慌不忙，配合默契。当晶莹的糖葫芦裹上甜霜，清爽的柠檬茶装杯上桌，孩子们分享着自己的劳动成果，欢声笑语满溢全场。

幼儿园的小朋友们将提前准备好的小礼物，送到特教学校的伙伴和老师手中。小小的礼物，承载着最纯粹的善意。随后，全体孩子和老师一起合影留念，定格下这场双向奔赴的暖心瞬间。

这次活动，既是水城区优化区域特殊教育生态、深耕融合教育的一次务实探索，也是两校联动践行立德树人根本任务、传递教育温情的生动实践。孩子们在陪伴中学会尊重、懂得互助，特殊儿童也拥有了一个融入集体、收获快乐的平台，让每一颗童心都在关爱中向阳生长、逐梦前行——因为在这里，没有标签，只有朋友。