贵州省黎平县：扎实开展青少年民族团结进步教育

黎平县位于贵州省东南部，黔、湘、桂三省（区）交汇处，文化资源丰富，红色底蕴深厚。近年来，黎平县聚焦青少年群体，持续深耕学校民族团结进步教育，不断创新育人形式，丰富教学载体，将传承弘扬中华优秀传统文化、红色文化深度融入办校教学全过程，引导广大青少年厚植家国情怀，牢固树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观。

夯实制度根基，构建全域育人工作格局。黎平县不断健全民族团结进步教育工作体系，常态化部署学校民族团结进步教育工作。统筹宣传、统战、教育等多方力量，推动“铸牢”教育融入国民教育各阶段。实施中华优秀传统文化传承发展工程，加强对青少年的历史文化教育。实施红色基因传承工程，挖掘黎平会议纪念馆等教育资源，以红色文化浸润青少年心灵。整合多方力量，构建家校社协同育人的良好生态。

深耕教学阵地，将“铸牢”融入教学各环节。黎平县全力推动“铸牢”教育进教材、进课堂、进头脑。各学校深挖本地各民族“三交”历史和优秀传统文化资源，打造民族团结进步主题的特色校本课程，营造民族团结进步教育浓厚氛围。常态化开展经典诵读、书写大赛、普通话推广周等特色活动，全面推广普及国家通用语言文字，以语言相通促进心灵相通、命运相通。同时依托校园文化墙、宣传专栏等阵地，讲述民族团结进步故事，树立和突出各民族共有共享的中华文化符号和中华民族形象，让中华民族共同体意识在潜移默化中入脑入心。

拓展实践阵地，深化青少年“五个认同”。黎平县不断丰富学校民族团结进步教育实践载体，全县多所中小学创新推行侗族大歌全员必修模式，扎实推进“侗族大歌进校园”实践，常态化开设非遗传承实践课程，邀请非遗传承人走进校园授课，搭建起系统化、常态化的非遗传承网络。各级各类学校依托主题班会、团队活动、传统节日，广泛开展丰富多彩的民族团结进步主题教育实践活动，引导学生牢固树立“四个与共”的共同体理念，不断增进“五个认同”。

来源：中国民族报