一座馆 一台戏 一群师生:六盘水师院把“共同体”讲成身边故事
5年前,六盘水师范学院获评首批贵州省铸牢中华民族共同体意识研究基地。拿到这块省级牌子,学校没有简单挂起存档,而是从展馆里一句追问破题:铸牢中华民族共同体意识,到底要“铸”什么、该“牢”在哪里?不少学生一时答不上来,走进“六园”实践案例细细品读,各族群众共劳作、同过节、朝夕相伴的真实故事给出了答案——各族同胞本就是拆不散、离不开的一家人。

“整个教育实践基地以‘五新六园’为叙事主线,一方面以新思想、新方位等五大维度厘清民族工作历史逻辑,面向大中小学生、市民游客系统宣讲民族政策;另一方面借助六大家园板块,全景呈现凉都各民族交往交流交融、携手共建美好家园的生动现实。”六盘水师范学院经管学院党委书记张美竹介绍。

一座馆,从展板走进课堂。主题展陈馆以“五新”理论、本地“六园”实践为核心,面向师生和社会各界常态化开展“五个认同”教育。民族团结教育不限于展馆,校园里的“中华魂”浮雕、长征文化墙、孔子与王阳明塑像、荐书角、印园等人文景观与之串联成完整育人生动画卷。课堂教学同步承接,《中华民族共同体概论》定为全校核心思政课程,大中小幼思政一体化稳步推进,近三届毕业生每年百余篇毕业论文聚焦这一主题,馆中故事化为论文选题、班会话题。学校经管学院党委书记张美竹介绍,基地以“五新六园”为主题,向大中小学生、市民游客讲述党的民族工作历史脉络,集中呈现各族群众共同团结奋斗、共同繁荣发展的生动景象。

一台戏,从调研到舞台。师生团队深入乡间田野走访,以外来建设者和本地各族群众并肩修路、同吃同住的真实经历为蓝本,创排舞台剧《路,在云端》,拿下贵州省第八届少数民族文艺会演铜奖、最佳表演奖,并陆续打磨《乌蒙长歌》等5部剧目,用舞台艺术还原各族群众守望相助的日常。舞台背后是扎实研究:2022年起,基地联合市社科联建立联合课题发布机制,围绕三线建设、民族文旅、基层民族治理、跨学段思政教育等方向,发布5批次、评审4批次、立项 70 余项;四年累计申报各类课题200余项、获批124 项,发表论文63篇、出版专著5部、形成调研咨政材料二十余篇,4篇决策参考报告被市级民宗、教育部门采纳。2025年至今,学校承接全市专题培训,569名一线教师参训,以科研成果反哺地方民族教育。

一群师生,从校园到村寨。 基地整合历史、地理、马克思主义理论、教育、汉语言文学等学科师资,组建50余人核心团队,吸纳十余名校外专家,常态化组织课题研讨、案例复盘十余场,选派15名骨干外出研修。学生深度参与:获“挑战杯”国赛三等奖2项、“互联网 +”省级奖 4 项、全省红色剧本创作大赛三等奖,每年十余支“三下乡”队奔赴民族村寨宣讲调研、志愿服务。基地还搭建“五维一体”育人工作室,统筹课程、师资、社团、党团活动、主题教育,打通跨学段育人壁垒,摸索可复制、可推广、常态化运行的一体化育人路径。张美竹表示,基地已成为省内外交流培训研学的重要平台,累计接待近万人次,今后将建设大中小幼“五维协同”工作室,服务地方共同体意识教育水平整体提升。

“基地搭建起对外开放的研学培训平台,承担起全市铸牢中华民族共同体意识现场教学职能,前来参观学习的各界群众、师生累计近万人次,今年已完成569名校内幼教骨干专题培训。后续我们将以基地为载体打造‘五维协同’工作室,打通各学段育人环节,全方位提升全市民族团结教育整体质量。”张美竹表示。
从展厅文字到乡间足迹,从剧本底稿到思政课堂,共同体意识不再是书本上的抽象理论,而是全校师生做出来、讲出来、演出来的真实生活。扎根乌蒙山区办学,六盘水师范学院的民族团结教育实践仍在持续推进,凉都大地各族同心、和睦相伴的故事,还会被一届又一届师生不断讲述。
一审:卢凤蓉
二审:王瑞刚
三审:周明



