【凉都教育圈】五育融合赋能教育提质 许昌玉名师工作室送培送教走进钟山实验小学

教育的标尺，不该只有试卷上的分数。当育人目光回归“健康第一”，如何以五育融合，托举孩子完整成长？10月15日，为期两天的贵州省许昌玉工作室送培送教活动，在钟山区实验小学举办。来自六盘水钟山区、水城区、盘州市、六枝特区的城乡校长、教师齐聚一堂，南开、金盆、木果、青林等乡村学校组团赴约，共探基础教育转型新路。

本次活动由钟山区实验小学承办，依托名师工作室平台，把优质教研资源送到基层一线。贵州省首批名校长谭富忠、六盘水师范学院何超副教授到场指导，工作室成员、学员以及钟山区各小学一线教师参加开幕式。

开幕式上，钟山区实验小学校长许昌玉致欢迎辞。在她看来，教育的初心，是守护孩子生命本真，既要练就强健体魄，也要丰盈精神世界，让五育并举真正落地日常课堂，而不是停留在纸面。

六盘水市教育局相关负责人张宝密围绕名师工作室建设与教师队伍成长作指导。她提出，健体魄、润心灵，既是教师专业成长的方向，也是培育全面发展学生的抓手，推动健康课堂理念扎根校园；钟山区教育局督学彭松也寄语参训教师，坚持以研促教，把新理念转化成看得见、摸得着的课堂实效。

本次研修为期两日，课程体系丰富立体，多场专题讲座兼顾前沿理论、科技启蒙、管理治理与校本实践。首日，张宝密带来《健体魄润心 促教师队伍成长》分享，结合一线教学实例，解读健康课堂独有的育人价值；何超副教授以《从“钱学森之问”到创新人才早期培养—小学科技教育高质量发展的生态建构研究》为题，聚焦小学生创新意识启蒙，探讨小学阶段科技教育生态构建，回应拔尖创新人才早期培育课题；谭富忠立足未来五年教育发展大局，带来《“十五五”期间的教师队伍建设思考》，梳理区域教师队伍建设发力点；许昌玉校长分享《践行“火车头教育”健康课堂的校本范式》，拿出本校办学实践案例，拆解健康课堂落地路径，为基层学校送上可借鉴、可复制的校本样本。

第二天的专题培训继续深度研讨，内容覆盖校园治理、家校共育、办学叙事与课堂创新。杨志军老师主讲《人工智能时代学校管理的挑战与应对公共应急管理》，剖析AI浪潮下校园治理变革方向，讲解校园风险防范与应急处置思路；付帆老师以《校家社协同育人校本模式》为题，分享搭建学校、家庭、社会三位一体育人共同体的实操路径；徐鸿雁老师带来《五育并举促健康，优质均衡助提质——水城区第二小学教育叙事》，用鲜活办学故事，讲述学校依托五育并举，推动教育优质均衡发展的探索历程；陈冲老师作《健康课堂育人创新实践》专题分享，结合课堂实例，阐释健康课堂落地的创新做法。

从宏观教育布局，到课堂实操办法；从校园数字化治理，到校家社协同育人，这场送培送教打通城乡教研壁垒。参训教师将带着两天研修所得返回各自校园，持续探索 “健康第一 + 五育融合” 课堂新模式，跳出唯分数评价的局限，推动区域基础教育提质增效，办好群众家门口满意的教育。