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黔南州铸牢中华民族共同体意识示范校贵定一中—— 同心共育“石榴籽” 校园绽放“团结花”

“通过观看阅兵仪式,深切感受到了祖国越来越强大,作为新时代的少年,我们要铭记历史、珍惜和平、团结奋进,切实肩负起让祖国更加繁荣美好的责任。”黔南布依族苗族自治州贵定县第一中学(以下简称“贵定一中”)学生宋语晨在观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会后如是说。

借助观看九三阅兵活动契机,贵定一中将铸牢中华民族共同体意识融入其中,引导学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观,增强“五个认同”,在学生心中播撒民族团结的种子,扎实推进铸牢中华民族共同体意识宣传教育有形有感有效。

贵定一中是一所公办性质的寄宿制初级中学,学校环境优美,教学设施设备齐全,现有46个教学班,在校学生2052人。不同民族的师生在此构建了和谐幸福的民族大家庭。

近年来,贵定一中以铸牢中华民族共同体意识为主线,将党建引领、文化浸润、平台搭建深度融合,让民族团结的种子在校园每一个角落生根发芽、开花结果。2023年,贵定一中被评为“黔南州铸牢中华民族共同体意识示范校”。

贵定县民宗局供图


党建领航:锚定民族团结“方向标”


“对学校而言,‘铸牢中华民族共同体意识’不是一句口号,而是要融入学校办学育人的各个环节,靠党组织把准方向、凝聚力量。”贵定一中校长罗继芝表示。

正是在这一理念指引下,贵定一中党总支坚持每月召开“民族团结教育专题会”,由校长担任工作领导小组组长,与分管副校长、各处室负责人共同梳理工作进展——从《中华民族大团结》课程的备课情况,到各族学生学业帮扶计划,再到民族文化活动的组织筹备,每一项工作都紧扣“同心共建”的目标有序推进。

为推进民族团结进步工作做实做细,学校构建起“三级联动”组织体系:党总支统筹全局,成立以校长为组长、分管副校长为副组长、各处室负责人为成员的工作领导小组,办公室设在党总支部,明确教务处负责课程融入、德育处负责活动组织、团委负责学生互动,形成“人人有责、层层落实”的工作格局。

在党组织的引领下,党员教师成为推动民族团结的“先行者”。学校的民族团结进步实践,不再局限于会议室,而是走进课堂、走进生活,将“组织优势”转化为“民族团结的凝聚力”,形成了“全员参与、全域覆盖”的良好局面。正如罗继芝所言:“党组织就像一座灯塔,指引着不同民族的师生朝着‘共同团结奋斗、共同繁荣发展’的方向笃定前行。”


文化润心:培育校园文化“成长土”


清晨的校园,琅琅书声穿过教学楼——经典诵读在这里交织,成为校园最动人的晨曲。这是学校以“文化浸润”铸牢中华民族共同体意识的生动场景:从课堂到校园活动,从宣传阵地到日常互动,学校将民族团结进步教育融入文化血脉,让“五个认同”在学生心中悄然扎根。

贵定一中历史悠久,文化底蕴深厚,环境优美,是集儒家人文美和苏州园林美于一体的花园式学校,是求学识、做学问的好地方。学校以“正德厚生”为校训,走“传承国学、科技兴校”的特色办学道路。

课堂是文化浸润的“主阵地”。学校每周开设1节《中华民族大团结》专题课,由思政课教师团队精心设计教案:在“民族文化多样性”章节,教师通过视频展示蒙古族那达慕、傣族泼水节、苗族芦笙舞等,让学生明白“各民族文化都是中华文化的瑰宝”;在“国家统一与民族团结”章节,结合红军长征时与各族群众互助的历史,讲解“三个离不开”的深刻内涵。此外,学校全面开展“五旗五徽五认同”主题教育,通过“认识国旗国徽”“学唱国歌”“绘制民族同心画”等实践活动,让学生在互动中明确“两个共同”、懂得“四个与共”,将民族团结进步的理念内化于心、外化于行。

校园活动则是文化浸润的“活载体”。在校园文化科技艺术节上,《九州同》《民族服装走秀》等舞蹈,用优美的舞姿昭示未来的美景;校园化身为艺术长廊,各班展品精妙多彩,生动展现了各族群众日益增进的创新意识和奋进深刻的钻研品质,彰显出当代青年勇担建设科技强国重任的活力与信念。

校园文化墙上,“铸牢中华民族共同体意识”“共筑伟大复兴中国梦”等标语与各民族服饰图案相映成趣,让每一处角落都成为“无声的课堂”。不同民族的学生,在文化交流中相互理解、增进认同,在潜移默化中不断铸牢中华民族共同体意识。


平台聚力:激活同心筑梦“新引擎”


在贵定一中,形式多样的文化阵地,如同汽车“引擎”,为铸牢中华民族共同体意识注入源源不断的动力。

走进贵定一中的国学馆,仿佛踏入了中华优秀传统文化的“博物馆”:以诸子百家为体系,分为孔子馆、孟子馆、荀子馆等11个馆,在每周二和周四下午第四节课,让全校学生通过参加国学社团课的形式,不断提高自身文化修养。这里已成为各族群众触摸中华文脉的“时光走廊”。

“咚!咚!芦笙响,龙起舞!”伴随着激昂的鼓点,贵定一中操场上,苗族芦笙舞(鼓龙鼓虎—长衫龙)正在展演——领舞的是苗族教师兰衡,作为苗族芦笙舞(鼓龙鼓虎—长衫龙)第三十五代传承人,他在校内牵头建成“鼓龙鼓虎・长衫龙”传承发展基地,开设专项社团。“我要让这门国家级非遗技艺,成为连接各族学生的纽带,不断增强各族群众间的情感交流。”兰衡说。

在红色讲习所内,一张张珍贵的历史照片、一件件泛黄的革命实物,诉说着民族团结的红色记忆——1935年红军长征经过贵定时,为红军送粮的扁担、帮助红军搭建浮桥的绳索、革命烈士用过的钢笔……一系列文物全方位展现“各民族同心跟党走”的历史。这里已成为贵州教育系统“理想信念教育基地”,成为传承红色基因、凝聚民族共识的重要阵地。

科教中心堪称贵定一中的“科普乐园”——全国一流的物理探索实验室里,学生可亲手操作力学实验;地理探索实验室中,增强现实(AR)技术让地形地貌“跃然眼前”;天文台的穹顶下,能观测银河系内每一颗星体;50平方米的LED大屏上,“嫦娥”探月、“天问”探火的纪录片循环播放。科教中心以“科技力量”铸牢中华民族共同体意识,激发各族青少年探索科学知识的兴趣。

“铸牢中华民族共同体意识,是让各族群众都能在中华文化的沃土中成长,既保留民族特色,又凝聚国家认同。”罗继芝说,未来,将会继续以党建为魂、以文化为脉、以平台为桥,让民族团结之花在校园常开不败,让每一个孩子都成为“爱党爱国、懂团结、有担当”的时代新人。

作者:本报记者 杜再江

一审:孙源

二审:缪富霞

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