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天柱第九小学纪念“一二·九”运动朗诵比赛举行

此次朗诵比赛不仅是一次比拼,更是一堂生动的爱国主义教育课。

为铭记历史,厚植全体师生爱国情怀,进一步铸牢中华民族共同体意识,12月8日,黔东南苗族侗族自治州‌天柱县第九小学以“铭记历史 自强不息”为主题的纪念“一二·九”运动师生朗诵比赛正在举行。全体师生齐聚赛场,以声传情、以情励志,在激昂的诵读中追忆革命岁月,在真挚的表达中传承红色基因。

此次比赛由学校精心统筹策划。比赛现场,《少年中国说》的铿锵誓言、《我骄傲,我是中国人》的豪迈情怀、《神州谣》的民族深情轮番上演,参赛师生身着整齐服装,精神饱满、姿态昂扬。低年级学生以稚嫩却坚定的声音诉说爱国初心,高年级学子用激昂顿挫的语调再现“一二·九”运动中爱国青年的热血担当,教师们则以成熟沉稳的语言诠释着教育工作者的家国情怀。配合精心设计的背景画面与悠扬配乐,选手们将红色故事中的爱国精神与民族气节展现得淋漓尽致,每一个精彩瞬间都赢得现场师生的阵阵掌声。

为确保比赛公平公正,学校特邀校领导、德育骨干及“五老”代表组成专业评委团,围绕朗诵内容、语言表达、情感投入、台风仪表、团队协作五大维度进行量化评分。经过激烈角逐,比赛最终按年级分组评选出学生组一、二、三等奖,教师组也评选出1名一等奖、2名二等奖和3名三等奖。学校领导为获奖班级及年级团队颁发荣誉证书与学习用品奖品,鼓励全体师生以获奖集体为榜样,持续传承红色基因。

“此次朗诵比赛不仅是一次比拼,更是一堂生动的爱国主义教育课。”校长杨绍炎在总结时表示,通过诵读经典、重温历史,全体师生进一步深刻感悟了“一二·九”运动的精神内涵,增强了民族自豪感与历史责任感。据了解,天柱第九小学始终以红色文化为德育工作重要抓手,后续还将开展红色故事演讲、革命歌曲合唱等形式多样的活动,让爱国主义精神在校园落地生根、开花结果,引导师生在铭记历史中汲取力量,在自强不息中奋勇前行,为铸牢中华民族共同体意识凝聚校园力量。

作者:杨绍荣

一审:罗佳静

二审:叶力

三审:杜再江

天柱第九小学纪念“一二·九”运动朗诵比赛举行

此次朗诵比赛不仅是一次比拼,更是一堂生动的爱国主义教育课。

为铭记历史,厚植全体师生爱国情怀,进一步铸牢中华民族共同体意识,12月8日,黔东南苗族侗族自治州‌天柱县第九小学以“铭记历史 自强不息”为主题的纪念“一二·九”运动师生朗诵比赛正在举行。全体师生齐聚赛场,以声传情、以情励志,在激昂的诵读中追忆革命岁月,在真挚的表达中传承红色基因。

此次比赛由学校精心统筹策划。比赛现场,《少年中国说》的铿锵誓言、《我骄傲,我是中国人》的豪迈情怀、《神州谣》的民族深情轮番上演,参赛师生身着整齐服装,精神饱满、姿态昂扬。低年级学生以稚嫩却坚定的声音诉说爱国初心,高年级学子用激昂顿挫的语调再现“一二·九”运动中爱国青年的热血担当,教师们则以成熟沉稳的语言诠释着教育工作者的家国情怀。配合精心设计的背景画面与悠扬配乐,选手们将红色故事中的爱国精神与民族气节展现得淋漓尽致,每一个精彩瞬间都赢得现场师生的阵阵掌声。

为确保比赛公平公正,学校特邀校领导、德育骨干及“五老”代表组成专业评委团,围绕朗诵内容、语言表达、情感投入、台风仪表、团队协作五大维度进行量化评分。经过激烈角逐,比赛最终按年级分组评选出学生组一、二、三等奖,教师组也评选出1名一等奖、2名二等奖和3名三等奖。学校领导为获奖班级及年级团队颁发荣誉证书与学习用品奖品,鼓励全体师生以获奖集体为榜样,持续传承红色基因。

“此次朗诵比赛不仅是一次比拼,更是一堂生动的爱国主义教育课。”校长杨绍炎在总结时表示,通过诵读经典、重温历史,全体师生进一步深刻感悟了“一二·九”运动的精神内涵,增强了民族自豪感与历史责任感。据了解,天柱第九小学始终以红色文化为德育工作重要抓手,后续还将开展红色故事演讲、革命歌曲合唱等形式多样的活动,让爱国主义精神在校园落地生根、开花结果,引导师生在铭记历史中汲取力量,在自强不息中奋勇前行,为铸牢中华民族共同体意识凝聚校园力量。

作者:杨绍荣

一审:罗佳静

二审:叶力

三审:杜再江

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