3月3日，农历正月十五，年味还未完全散去，钟山小学的校园里已是一片热闹欢腾。与以往不同，今年的元宵节，这里没有传统的猜灯谜大会，而是变成了一堂生动有趣、覆盖全校的“沉浸式”德育实践课。记者走进校园，与师生们一同感受这个别样的“文化新年”。

伴随着一年级教室里传出的稚嫩童声“卖汤圆，卖汤圆，小二哥的汤圆圆又圆”，记者新春走基层的第一站来到了这里。孩子们正围坐在一起，在老师的带领下，一边唱着歌谣，一边用小手比划着活泼的手势舞。“原来元宵节是要吃汤圆、看花灯的呀！”一年级的小朋友在听完绘本故事后，兴奋地向记者分享他的“新大陆”。

移步至二年级的教室，仿佛走进了一个五彩斑斓的梦境。孩子们正挥动手中的画笔，将他们心中最热闹的元宵盛景定格在画纸上。有的画了全家围坐吃汤圆，有的画了漫天绚烂的烟花，童趣盎然的笔触里，是对传统节日最纯真的理解。

如果说低年级的孩子们是在“感知”传统，那么高年级的学生们则是在“传承”与“创新”中找到了乐趣。在四年级的“手工坊”，一场“变废为宝”的创意大赛正在进行。废旧的红包壳、用过的一次性筷子、包装盒……这些生活中的废弃品，在孩子们手中摇身一变，成了一个个精巧别致的环保灯笼。“看，这是我用废旧纸盒做的，亮起来的时候感觉特别神奇！”四年级的一位同学提着灯笼，脸上写满了自豪。他告诉记者，这个小小的制作过程，让他既学会了元宵制灯的习俗，也明白了珍惜资源的意义。

而在六年级的教室里，气氛则多了几分沉静与坚定。这里正在进行一场关于“未来”的对话。同学们在深入了解元宵“走马灯”蕴含的奋发向前的寓意后，开始动手制作属于自己的“千里马计划”目标书签。“我在书签上写下了冲刺毕业考的目标，希望自己能像千里马一样，在新学期奋力奔跑，不负韶华。”一位六年级女生的话语中透着与年龄不太相符的成熟与决心。她将这份承载着梦想的书签小心翼翼地夹进书本，也把对新学期的期许种在了心里。

“一级一主题，人人有参与。”从一年级的懵懂认知到六年级的立志规划，钟山小学的这场元宵节活动，不仅是一场节日的庆祝，更是一次润物无声的文化寻根之旅。

“看到孩子们在玩中学、在做中悟，眼睛里闪烁着对传统文化的好奇与热爱，这就是教育最美的样子。”钟山小学的相关领导在活动现场表示，学校将持续以传统节日为纽带，让中华优秀传统文化不再是书本上枯燥的文字，而是融入孩子们日常生活的鲜活体验，在潜移默化中培育文化自信，助力每一位学子“跃马启新程，逐光向未来”。