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黄平:小手传非遗 校园藏瑰宝

近年来,黔东南苗族侗族自治州黄平县新州镇第一小学深耕陶行知“教学做合一”教育思想,以第二课堂为阵地践行“五育并举”,系统性开设革家蜡染、“妙布可颜”植物染、剪纸、陶艺、苗绣、竹编等多个非遗社团,吸引292名学生参与。社团由校内特长教师指导,既传授蜡刀绘制、泥条盘筑、苗绣针法等核心技艺,又讲解背后的民族传说与文化智慧,鼓励学生在传承中创新,将非遗元素融入日常用品设计,近两年来累计产出精品千余件。

近年来,黔东南苗族侗族自治州黄平县新州镇第一小学深耕陶行知“教学做合一”教育思想,以第二课堂为阵地践行“五育并举”,系统性开设革家蜡染、“妙布可颜”植物染、剪纸、陶艺、苗绣、竹编等多个非遗社团,吸引292名学生参与。社团由校内特长教师指导,既传授蜡刀绘制、泥条盘筑、苗绣针法等核心技艺,又讲解背后的民族传说与文化智慧,鼓励学生在传承中创新,将非遗元素融入日常用品设计,近两年来累计产出精品千余件。

老师指导学生做剪纸手工。

这些非遗社团已成为学校文化育人的重要载体,作品先后在黔东南州中小学生艺术节、劳动技能竞赛等活动中斩获10余次奖项,还赴湖南长沙交流展出并获广泛赞誉,不仅提升了学生的动手能力、创新思维与文化自信,更树立了“非遗传承在一小”的良好口碑。

老师指导学生做蜡染手工作品。

老师指导学生做苗绣。

作者:潘柄戎

一审:罗佳静

二审:缪富霞

三审:杜再江

黄平:小手传非遗 校园藏瑰宝

近年来,黔东南苗族侗族自治州黄平县新州镇第一小学深耕陶行知“教学做合一”教育思想,以第二课堂为阵地践行“五育并举”,系统性开设革家蜡染、“妙布可颜”植物染、剪纸、陶艺、苗绣、竹编等多个非遗社团,吸引292名学生参与。社团由校内特长教师指导,既传授蜡刀绘制、泥条盘筑、苗绣针法等核心技艺,又讲解背后的民族传说与文化智慧,鼓励学生在传承中创新,将非遗元素融入日常用品设计,近两年来累计产出精品千余件。

近年来,黔东南苗族侗族自治州黄平县新州镇第一小学深耕陶行知“教学做合一”教育思想,以第二课堂为阵地践行“五育并举”,系统性开设革家蜡染、“妙布可颜”植物染、剪纸、陶艺、苗绣、竹编等多个非遗社团,吸引292名学生参与。社团由校内特长教师指导,既传授蜡刀绘制、泥条盘筑、苗绣针法等核心技艺,又讲解背后的民族传说与文化智慧,鼓励学生在传承中创新,将非遗元素融入日常用品设计,近两年来累计产出精品千余件。

老师指导学生做剪纸手工。

这些非遗社团已成为学校文化育人的重要载体,作品先后在黔东南州中小学生艺术节、劳动技能竞赛等活动中斩获10余次奖项,还赴湖南长沙交流展出并获广泛赞誉,不仅提升了学生的动手能力、创新思维与文化自信,更树立了“非遗传承在一小”的良好口碑。

老师指导学生做蜡染手工作品。

老师指导学生做苗绣。

作者:潘柄戎

一审:罗佳静

二审:缪富霞

三审:杜再江

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